|
|
|
|
 |
|
|
|
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
| |
| Per Empresas |
| |
|
|
 |
|
Realitzem les activitats per empreses en col.laboració amb ONHOFF FORMACIÓ.
Treballem per empreses amb i sense ànim de lucre, fundacions, associacions i universitats de negocis on es pot aplicar l’Enginyeria Experiencial Motricista a diferents àmbits: organitzatius i departamentals.
Però també l’apliquem fora de l’empresa: en els seus canals de distribució i distribuïdors, amb els clients, els prescriptors i el públic en general. |
| |
|
|
| |
|
(X) Tancar |
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
| |
| Organismes, Associacions, Institucions... |
| |
|
|
|
|
Ajuntaments / Associacions / Clubs Socials / Estaments de trànsit viari
La societat moderna necessita cada dia més programes de participació i vivenciació de conductes i valors socials per compensar la falta de contacte personal que comporta la comunicació a través de les noves tecnologies i la dinàmica de les grans aglomeracions urbanes. Aquests, però, han de ser promoguts i realitzats per experts professionals que permetin validar la seva eficàcia. |
SERVEIS DE FORMACIÓ LÚDIC-SOCIAL
L’educació i la formació social en valors i conductes, la col.laboració i la comprensió multiracial i multicultural, el respecte envers altres religions i cultures, tots aquests aspectes es poden potenciar a través de l’aplicació de programes lúdic motors que faciliten la vivenciació de i per a tots els participants.
Exemples de programes:
 Jocs Olímpics solidaris i en valors.
+Info
Carregant... 
Programes d’integració multicultural i multiracial en una societat tan diversa i globalitzada els comportaments socials estan en continua evolució i diferenciació. No només degut a l’estatus socioeconòmic i nivell cultural, sinó també per la gran diversitat de cultures, religions, llengües i educacions que entren contínuament en contacte a les aules, a les empreses, al barris i a qualsevol indret on hi hagi relacions social.
Programes de comunicació pares - fills.
+Info
Carregant...
Programa d’optimització de relacions familiars.
+Info
Carregant...
Programes per estudiar i descriure els perfils de conducta dels participants.
Programes per definir les afinitats interpersonals dels participants.
Programa de Responsabilitat Social Pública: aquest programa pretén desenvolupar la responsabilitat social del líders polítics i sindicals sensibilitzant-los envers l’important paper de promoció que els pertoca en l’activació dels valors socials.+Info
Carregant... |
| |
|
|
| |
|
(X) Tancar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Centres Educatius |
| |
|
|
|
|
Centres Pre-Escolars, Escolars / Batxillerat / Secundària / Universitats / Formació Contínua / Integració d’Immigrants / Centres de Recursos Pedagògics...
L’Enginyeria Experiencial Motricista pot ser aplicada des dels 3 anys per a l'educació en valors i actituds. |
| |
|
|
Exemples de programes:
Programa de Responsabilitat Social Educativa:
Aquet programa pretén desenvolupar la responsabilitat social educativa dels mestres i dels alts responsables de l’educació per activar els valors, les actituds i les habilitats necessàries per a viure en el món globalitzat del segle XXI.
Programes d’integració lúdic - social entre pares, fills i professors:
El triangle format per pares, professors i els mateixos nens i joves ha de reforçar-se amb activitats on es potenciï la corresponsabilitat en l’educació.
Jocs Olímpics solidaris i en valors.
- Programa d’integració multicultural.
- Comunicació pares - fills.
- Comunicació mestres - alumnes.
- Programa d’optimització de relacions familiars.
Anàlisi i descripció dels perfils conductuals dels participants.
Definició de les afinitats interpersonals dels participants. |
| |
| (X) Tancar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Centres Esportius |
| |
|
|
|
|
Clubs Esportius / Federacions / Consells Esportius...
Tant per l’esport d’alta competició com per l’esport escolar o recreatiu.
|
| |
|
|
Carregant...
L’Enginyeria Experiencial Motricista pot ser aplicada des dels 3 anys per a educar en valors i actituds.
Carregant...
Molts pares en el seu afany de protegir i motivar competitivament als seus fills obliden el respecte i generen odi i tensió envers el rival. Les nostres propostes de valor estan encaminades a proporcionar una formació lúdica recreativa als monitors i activar programes per als entrenadors, delegats i pares en general.
Carregant...
Els entrenadors, monitors, pares i federatius requereixen formació per liderar i millorar l’ambient de l’entorn dels jugadors. Sense perdre de vista els valors de la competició, s’ha d’educar en el “fair-play” i en la resta de valors als joves esportistes, per fer- los persones més completes i equilibrades sobretot a nivell d’interaccions socials. Les nostres propostes de valor estan encaminades a proporcionar informació i formació lúdic-social als monitors i activar programes per als entrenadors, delegats i pares en general.
Exemples de programes:
Jocs Olímpics Col.laboratius per Clubs, Federacions i Consells Esportius: Programa adreçat a l’activació de la convivència amb els monitors amb un programa de desenvolupament d’habilitats, competències i valors que es dóna durant tota la temporada i que finalment es vivencia en una jornada grupal.
Comunicació Entrenadors-Àrbitres -Pares-Esportistes: la relació entre els diferents estatus de les persones que conformen l’esport escolar hauria d’anar més enllà que la simple relació competitiva a fi d’obtenir el respecte, el coneixement i la confiança propis de les interaccions saludables.
Programa de Responsabilitat Social Esportiva: aquest programa pretén inculcar la importància de la comunicació, del llenguatge i de la responsabilitat social dels líders esportius, incidint també en l’important paper que les marques tenen a l’hora d’activar valors com el respecte pels altres i el fair-play.
Programes per estudiar i descriure els perfils conductuals dels esportistes. Adreçat a Federacions i Clubs amb projecció professional per avaluar des de petits els perfils conductuals del esportistes i formar-los en habilitats, valors i conductes tant necessàries per assolir l’èxit com l’entrenament tradicional més centrat en els aspectes estratègic, accions reglamentàries i físic. La coneixença d’aquests perfils també ajudarà als entrenadors i responsables a entendre les afinitats existents dins del grup.
Programa d’optimització de relacions familiars a traves d’activitats lúdiques: les activitats lúdiques-recreatives, ja siguin en horari escolar o extraescolar són un bon moment per fomentar les relacions familiars, més enllà del que normalment sembla una obligació reservada a un dels progenitors, un avi o un germà. Les AMPAS poden donar resposta a les necessitats dels nens i nenes fora dels programes oficials... i les relacions familiars són tan educatives i necessàries com qualsevol altra tema tractat a l’escola, sinó més. |
| |
| (X) Tancar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| Consciència Preventiva i Disminucions Físiques |
| |
|
|
|
|
L’Enginyeria Experiencial motricista és una eina innovadora que permet dissenyar situacions i programar activitats i jocs on guanyar no significa ser el més ràpid o fer més punts sinó vivenciar la relació entre el risc i la falta d’atenció, relacionant-ho amb els guanys de rendiment i el cost que suposen les disminucions físiques. |
| |
|
|
Oferim recursos per vivenciar:
Disminucions físiques i psíquiques
Tenim també programes específics per:
Facilitar l’ús dels mòbils i d’Internet.
Col.laborar en la pal.liació de les Addiccions o Drogodependències.
Col.laborar en la reducció d’accidents afavorint l’Educació vial.
Estimular la consciència preventiva de tots els estaments per disminuir els accidents laborals. |
| |
|
|
| |
|
(X) Tancar |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
